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    国际经营管理学院是专门从事经营管理研究、咨询策划、教育培训和推进新知识创新与发展的教育培训机构;在国际上和英国、美国、法国、德国、澳大利亚、加拿大、新西兰、日本、新加坡、香港等大专院校及相关社团组织广泛建立合作关系。在中国与北京大学、清华大学、北京高等秘书学院、南开大学、华中科技大学等建立了密切而长远的合作关系。同时也是美国国家大学、国际注册执业认证协会战略合作机构,与国际财富文化出版社为共同体成员机构。自创建以来,以前瞻的教育理念,开拓创新求实的运作技能,赢得各合作单位的赞赏与信赖。

    国际财富文化出版社主办的《中国开发》杂志和《今日九州》杂志在全国发行。为了达到国际教育和职业资格证书的全球化、标准化、系列化,国际经营管理学院开发了大量的产品和服务,包括研究与发展、教育与培训、标准化和证书制以及广泛的出版物支持的研讨会、论坛等。

    国际经营管理学院以新颖的教育培训模式,开拓创新的运作技能,已具备整合各种教育培训资源的能力,成为课程齐全、专业丰富、类型多样、质量优异、服务规范的专业教育培训机构。坚持“教育无国界,学习无限界”的战略方针,秉承“知识为本,育人树才”的经营理念,发扬“开拓创新,持之以恒”的工作精神,以远大的抱负,兢兢业业的态度,全力打造教育培训界的知名品牌。到目前,已有数千名企事业管理人员在国际经营管理学院学到了最新的管理理论与技能,几十名专家教授为学员传道解惑,数十位商界领袖和业界精英在学院论坛指点剖析。国际经营管理学院致力于教育产业的推进与发展,目前正以稳健的步伐,将珍贵品牌、稀缺高端教育资源及特有的文化品位传递到更多地区,力争让更多的人士享受最新、最前沿的知识体系的继续教育和高层培训。

    国际经营管理学院的教育服务分为学历学位培训和职(执)业技能培训,具体包括国际通用的MBA、MPA、DBA等硕士及博士课程(美国国家大学、美国财富大学)认证课程,现代管理大学专升本、高升本学历学位课程,国际注册执业认证协会相关执业资格等。国际经营管理学院根据时代的发展需求,利用互联网远程科技的高速发展,为每一位学员提供便捷的远程网上学习培训服务。提供终身学习的机会。以便各个社会集团和各个年龄组的人都有机会接受教育和培训。

    国际经营管理学院坚持“整合资源、强强联合、发挥优势、科学定位、开放办学、办出特色”的方针,形成了三大特色
    

    1、专业特色:所设专业均为国家经济建设、区域发展和社会进步的热门紧缺专业业。所有专业均由知名专家教授指导和授课,其中特邀政府高层领导、中国科学院院士、中国工程院士、知名企业家担纲任教。

    2、行业特色:学院与专业行业协会和大型企业集团强强联合,为学员提供高理论水准,培养实战能力创造了条件,并带动合作校企单位的研发工作。

    3、教学特色:全部教学过程理论结合实践,采取实例破析教学,专题个案研讨、学员教授互动交流、走进特色企业,模拟代理职位等独特的教学方式,将学员的知识背景、工作经历、职业特点与市场需求结合起来,力争把学员培养成就业创业的精英,时代实战的英雄。


    国际经营管理学院致力于教育培训产业的推进与发展,目前正以稳健的步伐积极向前迈进,学院面向中国市场已在北京、上海、江苏、浙江、合肥、郑州、沈阳、武汉、西安、新疆、广东等设有合作机构,不久将会有更多的区域机构合作。随着国际经营管理学院的发展,国际经营管理学院不仅成为中国的著名教育培训品牌,还将成为世界著名教育培训品牌,国际经营管理学院是一个多元化的知识型组织。选择国际经营管理学院,你得到的不仅仅是一种教育培训和服务,更重要的是获得一种积极上向上,开拓创新、不断进取的理念!展望未来,国际经营管理学院不仅将成为著名的知识型组织,还将发展成多元化、集团化、国际化的全球一流研究培训机构。


   国际经营管理学院优势与特点

(1)以教育为主的原则,在教学教育活动中始终坚持:“教育无国界,学习无限界”的战略方针,秉承“知识为本,育人树才”的经营理念,发扬“开拓创新,持之以恒”的工作精神,以远大的抱负,兢兢业业的态度,全力打造教育培训界的知名品牌。

(2)创新、求实是学院生存发展之路。

(3)以专职教师为核心,兼职教师为辅,形成一支“小核心,大范围”的教师队伍,形成用人不养人的用人管理模式;

(4)以教育消费者为第一的服务模式:让教育消费者做到明明白白学习;实行“生源单位—学院—用人单位”一条龙服务,让学员进得来,学得好,出得去;做到求学者、办学者、管理者三放心。

(5)以创新求生存:创新新专业—根据经济市场的需求创新新专业,如经营管理、企业咨询、理财规划、饭店管理、商务英语、国际电子商务、科学决策等专业;创新教材—根据社会需求,编写新教材;创新方法—其中包括教学方法、管理方法,办学方法等;创新组织—根据教学内容,对策,形式确定新的教学管理模式;建立了面授+网络远程的教学模式,使学生置于二个大系统教学管理模式;创新了网络远程学习模式;创新了用人不养人的教师队伍模式。创新新的教育市场,着手进行高层次人才培训模式。

(6)提供终身学习的终身教育,为满足全社会对教育市场的需求,以便各个社会集团和各个年龄组的人都有机会接受教育和培训。学院逐步完善目前已形成的三个教育分系统;一是高等继续(研究生课程)教育系统,二是自考教育系统,三是职业技能短期教育系统。形成一座多层次、多方位教育立交桥。
迎接挑战抓住时机,迎接教育新时代的挑战,为迎接知识经济的到来,为人类的教育事业奋斗而乐;为大众的终身教育事业追求卓越。

 

     
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